扬大教科院附属杨庙小学:敬一守笃 快乐成长

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   中国江苏网7月4日讯(记者王芳、邱德炜 通讯员 徐再传 ) 古城扬州西郊,蜀岗余脉之上,悠悠勾城河似一条 玉 带,蜿蜒而又缠绵;古老的仓颉山,流 传 着美丽的造字传说……在这里,蓝天白云下,绿树掩映间,一座崭新的现代化校园 应运而生 , 遵循着“敬一”的办学理念 ,孩子们 在这里 轻负担学习,快乐地运动,幸福地生长。六年的小学生活带给他们的,是健康,是自信,是阳光,还有那美好的回忆……它就是扬州大学教科院附属杨庙小学。

   校园物态优雅灵动

  扬州大学教科院附属杨庙小学坐落在扬 州 城西郊,前身是杨庙镇中心小学,始建于1931年。2014年9月,学校异地新建 ,携手 扬 州大学 教科院,从师资培养、教育教学指导、课题研究、课程设计、研究生培养等方面进行一系列合作,并成立了“江苏省研究生工作站”,成为农村学校研究生培养与实践的先行者。

  学校占地面积36826平方米,建筑面积12355平方米。建有运动场、室内体育馆、学生餐厅、报告厅、图书馆、多媒体室、音乐室、美术室、舞蹈室、古筝室、少先队室、剪纸体验馆、琴筝体验馆、科学实验室、比特探究室、劳技制作室、软件制作室、网络控制室等多个功能室。其中,剪纸体验馆、琴筝体验馆、音乐室、美术室的建造,吸纳了众多中国元素, 置身其中 ,一股古色古香的中国风扑面而来。“敬一”图书馆面积达800多平方米,目前拥有纸质图书2万多册。整个图书室的设计,糅合了剪纸元素,宽敞明亮,清新大方。

  漫步校园,绿树掩映下的现代化设施一应俱全,校园物态文化优雅灵动。

   办学理念 敬一守笃

  学校 从杨庙地域特质进行挖掘,明确了“敬一”办学理念。“敬一”这个词来源于杨庙的历史,同时也与老子的《道德经》相关。今天,学校赋予了“敬一”新的内涵,并由此衍生出了学校的“三风一训”,进一步厘清了办学思路,明确了学校发展方向。

  校训:敬 一(追求真理,敬畏规则,敢于开拓,勇争第一)

  校风:敬意诚心(崇德尚学,诚信专心,笃志纯实,明理创优)

  教风:敬业乐群(爱岗敬业,和谐团结,尽职尽责,争创一流)

  学风:敬终慎始(遵循学理,博学慎思,持之以恒,天天向上)

    “ 敬一 ” 好教师

  教师是学校的灵魂,学校采取“德” 、 “能”双修、齐头并进的方式,加强队伍建设。以师德为先,提升教师职业修养;以科研导航,提升教师专业素养。

  学校有21名教师获得名师称号,其中市级名师7人,区级名师14人,名师数量 占教师总的 30%。学校 还 是全省为数不多的小学“研究生工作站” ,目前已有 9位扬大教科院的研究生跟岗实习。

  近三年,教师个人获奖近160人次,指导学生获奖41人次,教师论文发表与获奖合计140余篇,区级以上场合公开教学131节次。其中 有三 位老师的音乐、美术、品德课获市一等奖。

  “ 敬一 ” 好课程

  剪纸课程培养审美情趣

  剪纸已成 为 教科院附小孩子们的必修课程 , 学校将剪纸课程与国家课程有效融合,每月用两节美术课进行剪纸教学,低年级了解剪纸、欣赏剪纸,中年级练习剪纸,高年级 从事 剪纸创作。剪纸课程的实施,丰富了校园文化,提升了学生的综合素养,让学生变得更加耐心、细致,懂得审美。

  “小菊坛”剧社培养社会责任

  “小菊坛”剧社是学校另一个有影响的社团,该社团以校园课本情景剧为抓手,紧密联系社会热点,反应一些与校园有关的话题。学校让具有一定编写和导演特长的教师担任辅导老师,剧本自编自创,节目自导自演。目前,已有多个课本剧在各级比赛和展演中取得不俗的成绩。

  特色足球课程培养健康身心

  学校组建了男女足球队, 坚持 开展足球运动。 目前 已承办两届“区长杯”中小学生足球比赛,成绩名列前茅,学校成功申报成为“全国青少年校园足球特色学校”。今年2月,学校女子足球队取得了扬州市“市长杯”第四名的好成绩。

  食育课程培养学生文明 素 养

  今年3月,学校还从就餐设计出了“食育”课程,学生从排队、洗手,到打饭、端饭、走路都有严格的要求,餐前诵读感恩词,餐后轻放餐具、集中漱口,用心打造一个“静、轻、惜、齐”的用餐环境,培养学生节约意识,让学生懂得感恩,懂得谦让,懂得尊重他人的辛勤劳动,让每个学生通过就餐教育都成长为一个有素质的人,高雅的人。塑造个人修养、养成高尚品德,从而为他们未来的学习和社会生活打下良好基础,为他们未来的多姿多彩的幸福生活做好准备。

  国家课程、地方课程、校本课程,“三圈课程”互为补充,相得益彰,服务于学生的全面发展。

  为培养学生良好的意志品格、行为习惯、文明素养,学校 还 创新性地开展 了 “蓄德银行”行为习惯养成教育,从修私德、修公德两方面培养学生的文明素养。学校将“诵读功” 、 “演说功” 、 “书写功” 、 “健美功” 、 “清扫功” 、 “探究功”六项“童子功”融合到学生的日常学习生活中,记录在个人的“蓄德集优点赞卡”上,切实将“童子功”内化为学生良好的道德修养和行为习惯,内化为学生成长的需要。

  “ 敬一 ” 好课堂

  2015年12月,全国农村学校艺术教育实验县现场推进会在杨庙小学召开,学校为大会呈现了两节优质示范课,一节为国家课程音乐《游子吟》,一节为校本课程剪纸《一片美的叶子》 ,受到了与会人员的 高度赞 赏 。

  学校总结提炼出的草根化“三导一清”课堂教学模式,通过“导学”、“导练”、“导悟”、“自主完成当堂清”四个环节,诠释了“三导一清”课堂教学模式的理念和策略,体现了“学生主体,教师主导”等新课程理念。

“三导一清”课堂教学模式成功申报成为省级重点自筹课题,被选入“扬州市十二五优秀教学模式汇编”。

办学成果 广受赞誉

  2017年, 周扬洋 同学在 第十三届《德艺双磬》中国文艺展示活动 总决赛中获得 少年组民乐一等奖, 并 被评为“第十三届《德艺双磬》中国文艺展示活动江苏省首席形象大使”。

  近三年,全校学生获奖合计340余人次 , 涉及文化、体育 、 艺术等各个方面,充分 展示了 学校在培养学生核心素养上的 累累硕果 。

  学校的办学质态不断提升,办学影响力不断扩大,受到了社会各界的广泛关注和好评,先后被评为“中国扬州剪纸传承基地” 、 “中国校园剪纸教育先进单位” 、 “全国校园足球特色学校” 、 “江苏省实验小学” 、 “江苏省义务教育现代化学校” 、 “江苏省研究生工作站” 、 “江苏省干训中心中小学校长实践培训基地” 、 “江苏省节水型学校” 、 “江苏省‘金钥匙’竞赛先进学校” 、 “扬州市文明单位” 、 “扬州市剪纸传承基地” 、 “扬州市艺术教育特色学校” 、 “扬州市中小学优秀家长学校” 、 “扬州市绿色学校” 、 “扬州市数字化校园” 、 “扬州市平安校园” 、 “扬州市依法治校示范校”。

  近三年,学校成功承办了“全国农村学校艺术教育实验县”现场会、扬州市“中小学校长论坛”、扬州市“第十次精致管理”现场会。

  敬一 守笃,快乐成长。杨庙坚持走 内涵发展 之路 ,不断谱写素质教育的 华美篇 章 。

标签: 校训;学校;剪纸 责任编辑:秦倩清(实习) 相关新闻

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